《3D教科书》利用3D虚拟仿真技术对现有的高校教材进行升级换代，将理、工、医类等教科书中的基础原理和实际操作部分，生成3D虚拟环境，通过可视的3D立体模型进行动态演示，为学生提供一种全新的学习模式，弥补了传统教科书只能将知识点以平面方式呈现的缺陷，从而解决抽象思维理解困难的问题，逼真还原传统教科书所不能解决的各种真实场景。实现人机交互，满足了实践实操的需要，用户可以更直接地与数据交互，加强了实践教学。
《3D教科书》利用3D虚拟仿真技术对现有的高校教材进行升级换代，将理、工、医类等教科书中的基础原理和实际操作部分，生成3D虚拟环境，通过可视的3D立体模型进行动态演示，为学生提供一种全新的学习模式，弥补了传统教科书只能将知识点以平面方式呈现的缺陷，从而解决抽象思维理解困难的问题，逼真还原传统教科书所不能解决的各种真实场景。实现人机交互，满足了实践实操的需要，用户可以更直接地与数据交互，加强了实践教学。